دانش کامپیوتر

از انتخاب رشته و دانشگاه تا موفقیت در تحصیلات و اشتغال، همه چیز درباره رشته کامپیوتر برای دانش آموزان، دانشجویان و فارغ التحصیلان

راز مگوی هارد درايوها: چرا 1 ترابایت تنها 931 گیگابایت فضای ذخيره سازی ارائه می‌کند
09 مرداد 1397
با وجود همه گرانی‎ها موفق به خرید یک لپ‎تاپ جدید شده‎اید و خوشحال از این که SSD بزرگ آن می‌تواند تمام داده‎های شما را در خود جای دهد آن را جعبه گشایی می‌کنید. بعد از یکسری پیکربندی‎های سریع حالا در محیط دسکتاپ هستید. Windows Explorer را باز می‌کنید تا فضای باقی مانده از 512 گیگابایت هارد درايو را روی درایو C: مشاهده کنید. صبر کنید، موضوع از چه قرار است؟ چرا فضای کلی این هارد درايو تنها 476.8 گیگابایت است؟!
آیا "واجد شرایط" هستید؟
04 مرداد 1397
یکی از چالش‌های رایج در بازار کار «واجد شرایط»1 بودن کارجو است. به این معنا که توانایی‌ها، دانش فنی، تجربه و مهارت‌های کارجو با نیازهای کارفرما همخوانی داشته باشد. سه حالت ممکن است: یا کارجو واجد شرایط لازم از سوی کارفرماست که در این صورت او در فهرست کاندیداهای استخدام قرار می‌گیرد، یا واجد شرایط نیست. اما واجد شرایط نبودن نیز خود دو حالت دارد. حالتی که کمتر موردتوجه کارجویان قرار می‌گیرد وضعیت «فرا-واجد شرایط»2 بودن است. آگاهی از این چالش برای جویندگان کار به‌ویژه در بازار کار صنعت کامپیوتر و آی تی که بسیار سیال و پویاست اهمیت زیادی دارد. در این مطلب می‌خواهم این موضوع را زیر ذره‌بین قرار دهم.
 من، الگوريتم!
14 تير 1397
هوش مصنوعی نيز همچون بسياری ديگر از شاخه‌های علم، دوره‌های پرفراز و نشيبی را پشت سر گذاشته‌است و امروز با وجود دستاوردهای چشمگيرش‌ در يک سو، موانع کوچک و بزرگی را نيز در سوی ديگر، پيش رو دارد. هدف دانشمندان هوش مصنوعی اين است که سازوکار سيستم‌های هوشمند را تا جایی که می‌شود به شيوه استدلال و استنباط ذهن انسان شبيه‌تر کنند. آنچه در ادامه می‌آيد، نگاهی است به گوشه‌ای بسيار کوچک از تلاش‌هایی که در سال‌های گذشته به انجام رسيده و گاهی نيز راه به آزمون و خطا برده‌است.
در شماره‌های پیشین ماهنامه شبکه در زمینه اهمیت شیوه آغاز تحصیل در رشته کامپیوتر به تفصیل صحبت کردیم. یکی از مهم‌ترین عوامل تاثیرگذار در این زمینه، کتاب‌هایی هستند که به عنوان مرجع درسی و دانشگاهی به دانشجویان معرفی می‌شود تا با یک مبحث مهم علمی در رشته کامپیوتر آشنا شوند. چنانکه می‌دانید، یکی از اولین مباحث رشته کامپیوتر «مبانی برنامه‌نویسی» و «الگوریتم‌نویسی» است. دو کتاب دانشگاهی مرجع و مشهور، یکی از دانشگاه MIT و دیگری از دانشگاه پرینستون، از جمله مشهورترین رفرنس‌های دنیا در این زمینه هستند. در ایران نیز مانند خیلی کشورهای دیگر این دو مرجع یا به طور مستقیم یا غیرمستقیم مورد استفاده قرار می‌گیرند. در این مطلب، محتوای این دو کتاب را به طور اجمالی مرور می‌کنیم و مقایسه مختصری میان آن دو و دیگر کتاب‌های مطرح در این زمینه خواهیم داشت.
نیاز به یادگیری پیوسته، برای اهالی دنیا و دانش کامپیوتر خبر تازه‌ای نیست. بسیاری از دانشجویان رشته‌های کامپیوتر پس از اتمام تحصیلات دانشگاهی تازه متوجه می‌شوند که چیزهای زیادی هست که نمی‌دانند و برای کسب یک مهارت فنی باید به کلاس‌های آزاد آموزشی رجوع کنند. سیر پرشتاب فناوری و صنعت اطلاعات آرامش و امان را از ذهن بسیاری ربوده و لزوم «به‌روز نگه داشتن خویش» به یک ضرورت دایمی برای کارشناسان و فناوران این صنعت تبدیل شده است. چنین وضعیتی در سراسر دنیا موجب شده که طی چند سال گذشته تکنیک‌ها و روش‌های موفقیت در «فرآیند یادگیری» دوباره و به شدت مورد توجه طیف وسیعی از دانشمندان قرار بگیرد. در قسمت نخست این مقاله، با چند تکنیک یا واقعیت مهم علمی در فرآیند یادگیری آشنا شدیم. در این قسمت، نکات مهم دیگری را مرور می‌کنیم که توسط دانشمندان علوم اعصاب درباره نحوه کارکردن مغز انسان در فرآیند یادگیری کشف شده است.
این روزها به دور و بر خود که نگاه می‌کنید، عده زیادی، در حال آموختن چیزی هستند. یادگیری دیگر به دانش‌آموزان زیر دیپلم و دانشجویان کارشناسی زیر 25 سال محدود نیست. کسانی هستند که در میانسالی دیپلم یا لیسانس می‌گیرند. گروهی دیگر در همان سنین جوانی برای تحصیل در مقطع فوق لیسانس و دکترا به کشورهای دیگر سفر می‌کنند و گروه بزرگی از پیر و جوان در شهرهای مختلف در آموزشگاه‌های تخصصی مشغول آموختن هنر یا زبان یا فن جدیدی هستند. حتی متاهل بودن، جنسیت و بچه‌دار بودن نیز دیگر مانع ذهنی مهمی دربرابر نیاز به یادگیری نیست. گویا یکی از مقتضیات زندگی در قرن بیستم جمله معروف «ز‌گهواره تا گور دانش بجوی» است.
درس شبکه‌های کامپیوتری یکی از دروس پراهمیت دوره کارشناسی رشته‌های مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات محسوب می‌شود. این درس دروازه ورود به دنیای شبکه است، زیرا بدون گذراندن آن به‌دشواری می‌توان درک درستی از معماری و کارکردهای شبکه پیدا کرد. در این نوشتار تلاش خواهیم کرد مروری بر مفاهیم و سرفصل‌های درس شبکه‌های کامپیوتری داشته باشیم، مراجع معتبر آن را معرفی کنیم و برای دانشجویانی که این درس را در برنامه آموزشی خود دارند، پیشنهادهایی ارائه دهیم.
فایل صوتی: گول این سراب را نخورید
30 خرداد 1397
آیا میدانید سال گذشته نزدیک به پنجاه هزار نفر دانشجو در سراسر ایران از طریق کنکور سراسری وارد رشته کامپیوتر شده و تحصیلات خود را آغاز کرده‌اند؟ این تعداد حتی شامل دانشجویان جدیدالورود در دانشگاه آزاد هم نیست. آیا واقعا صنعت و بازار کار مهندسی و علوم کامپیوتر در کشور ظرفیت جذب سالانه اینهمه متخصص را دارد؟ اگر پاسخ منفی است، چه کسانی در کاریابی شانس موفقیت بیشتری دارند و احتمال ناکامی کدام کارجویان بالاست؟ کدامیک از فارغ‌التحصیلان پیش از سایرین شکست خواهند خورد؟ نشانه‌های مهمی وجود دارند که می‌توانند پیش بینی کنند آیا یک کارشناس کامپیوتر می‌تواند در بازار کار دوام بیاورد یا نه. در این جستار می‌خواهم یکی از این نشانه‌ها را معرفی کنم.
چه تفاوتی بین منطق فازی و شبکه‎های عصبی وجود دارد؟
26 خرداد 1397
منطق فازی متعلق به خانواده منطق چند ارزشی است و برخلاف استدلال ثابت و دقیق تمرکز آن بر استدلال ثابت و تقریبی است. یک متغیر در منطق فازی می‌تواند ارزش حقیقی را در محدوده بین 0 و 1 به دست آورد، در حالی که در مجموعه‎های باینری سنتی درست یا غلط بودن مطرح است. شبکه‎های عصبیNN) ) یا شبکه‎های عصبی مصنوعیANN) ) یک مدل محاسباتی است که بر اساس شبکه‎های عصبی بیولوژیکی توسعه یافته است. یک شبکه عصبی مصنوعی از نورون‎هایی مصنوعی تشکیل شده است که به یک دیگر متصل شده‎اند. معمولا یک ANN ساختار خود را بر اساس اطلاعات ورودی به آن مطابقت می‌دهد.
در گفت‌و‌گوی مفصل با دکتر مهدی راستی، استاد دانشگاه صنعتی امیرکبیر، از وی در خصوص کیفیت آموزش و پژوهش در دانشگاه‌های ایران پرسیدیم. همچنین وضعیت صنعت فناوری اطلاعات را در ایران به بحث گذاشتیم و انگیزه‌های شکل‌گیری شبکه‌های نسل پنجم موبایل را نیز بررسی کردیم.

صفحه‌ها

اشتراک در دانش کامپیوتر